信阳农林学院第二课堂成绩单
制度实施办法
第一章 总 则
第一条 第二课堂是相对于第一课堂而言，指必赢766net手机版大学生在校学习期间，根据自己的特长和爱好，通过参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛、志愿公益活动、创新创业及社会实践，取得具有一定积极创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，按一定程序审核认定后确认的学分。第二课堂的主要目的在于提高学生的综合素质和能力。
第二条 实施第二课堂成绩单制度旨在全面推进素质教育，培养大学生的创新精神和实践动手能力，推动第一课堂与第二课堂相互促进、相互融合，提升人才培养质量，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。实施第二课堂成绩单制度，有利于营造大学生自觉参与素质教育的良好氛围，有利于动员校内资源服务大学生素质教育。
第三条 第二课堂成绩单制度的实施依托校团委、各学院团总支、各班级团支部的三级管理体系。
第四条 第二课堂成绩单作为学生综合素质培养记录的重要依据，用于学生毕业求职时的推荐材料，记入学生档案。
第二章 第二课堂成绩单
第五条 第二课堂成绩单由四部分组成，分别是：学生基本信息、活动记录、学分分类汇总和审核。学生基本信息部分包括学生的学院、专业、班级、学号、姓名等基本信息；活动记录部分设置了活动类别、参与方式、活动级别、活动名称、活动时间、主办单位等字段，对学生在校期间参加的第二课堂活动进行记录；学分分类汇总部分包括类别分类汇总、级别分类汇总和年级分类汇总；审核部分包括团支部、团总支和团委三级审核。第二课堂成绩单模板见附件1。
第六条 在最后一个学期，学生自行录入第二课堂成绩单(见附件1)，并准备自主录入学分部分的活动证明材料，经班级团支部书记审核签字后，交各学院团总支；经各学院团总支审核盖章后，统一交团委进行最终审核和盖章。
第三章 第二课堂活动分类、学生参与方式和活动级别
第七条 第二课堂活动按照内容可以分为六类，分别是思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训。
第八条 学生参与第二课堂的方式包括六类：竞赛，讲座，证书管理，专利论文，学生干部，参与活动。其中，竞赛的获奖等级分为六个级别，分别为特等，一等，二等，三等，优秀，其他。
第九条 第二课堂活动的级别分为六个级别，分别为国际级，国家级，省级，校级，院级，班级。
第四章 第二课堂学分修读要求及计分办法
第十条 本科生在完成第一课堂学分外，必须完成至少4个学分的第二课堂活动方能毕业。同时，要求在六类活动中至少有三类活动不为0分；要求参加班级活动至少1学分，参加院级活动至少1.2学分，参加校级活动至少1.8学分。
第十一条 第二课堂学分为必修部分和选修部分。必修部分为参加志愿服务活动（含暑期社会实践），记0.5学分；其他部分为选修，学生可以根据自己的兴趣、特长和志向等自主选择第二课堂活动修读学分。
第十二条 选修部分的学分与给定方式与活动的级别挂钩。国家及国际级记0.3分，省级0.2分，校级一次记0.1分，院级一次记0.05分，班级一次记0.025分。如果活动特别重要、特别复杂、持续时间特别长、对学生的训练效果特别突出，可以说明理由向校团委申请增加学分量值。
第五章 第二课堂活动学分的录入与审核
第十三条 第二课堂活动的学分录入依托校团委办公室实施。
第十四条 第二课堂活动的学分录入分两种方式：活动的校内组织单位录入和学生自主录入。
第十五条 一般情况下，由校内组织单位组织的活动由校内组织单位负责录入，当能够及时发放活动的证书时，也可以由学生自主录入。
第十六条 学生自主录入主要针对学生获得的荣誉证书、竞赛证书，学生发表的论文、专利和软件著作权，社会实践以及职业技能竞赛等。
第十七条 学分的录入一般应在活动结束之后的一周之内完成。
第十八条 校内组织单位录入的学分由校内组织单位负责审核；学生自主录入的学分由学生所在班级团支部书记负责审核，一般遵循“见证给分”的原则。
第十九条 每学年的3月份，校团委组织对上一学年的第二课堂活动学分进行审核。
第二十条 校团委在学生毕业前将未达到第二课堂学分修读要求的学生信息报送教务处学籍管理科。
第六章 监督与检查
第二十一条 学校对第二课堂各项活动进行检查与总结，凡发现弄虚作假者，查实后将严肃处理。
第二十二条 如果遇到违反相关规定以及弄虚作假者，可向校团委举报。
第七章 附则
第二十三条 本办法从公布之日起执行，由校团委负责解释。
附件:
信阳农林学院第二课堂成绩单制度常见问题解答
共青团必赢766net手机版委员会
2020年9月28日
附件
信阳农林学院第二课堂成绩单
制度常见问题解答
1、第二课堂学分的录入和审核流程是怎样的？
答：在第二课堂活动结束后，活动的校内组织单位决定学分的录入方式。一般情况下，活动学分由活动的校内组织单位负责录入，在第二课堂管理系统中录入活动信息和学生信息，并保证信息的正确性。当能够及时的发放学生参与活动的相关证明或证书时，也可以由参与活动的学生自主录入，学生要及时与校内组织单位核实活动的类别、级别等信息，保证信息的正确性。学生自主录入的信息由班级团支部书记负责审核，一般遵循“见证给分”的原则。学分的录入和审核流程见如下图
2、实施第二课堂成绩单制度之后，活动的校内组织单位需要注意什么？
答：实施第二课堂成绩单制度之前，活动结束后不需要为参加活动的学生录入第二课堂学分；实施第二课堂成绩单制度之后，活动结束后还要为参加活动的学生录入第二课堂学分。
3、实施第二课堂成绩单制度之后，学生参加第二课堂活动需要注意什么？
答：在参加活动的时候，需要咨询活动的校内组织单位如何录入第二课堂学分，并在活动结束后通过第二课堂管理系统及时查看或者录入自己的第二课堂学分。
4、活动的六个类别具体包括哪些活动？
“思想政治与道德修养”主要包括学生参加党、团组织的重要活动及党校、团课的培训经历，参加与思想政治、道德修养相关的各种活动等。
“社会实践与志愿服务”主要包括学生参加的寒暑假、双休日社会实践以及各类志愿服务和公益活动。
“科技学术与创新创业”主要包括学生参加的科技类、学术类、创新创业类活动。
“文体艺术与身心发展”主要包括学生参加的文化类、体育类、艺术类、身体心理健康类活动。
“社团活动与社会工作”主要包括学生在各级团组织、学生组织、学生社团中担任的职务，在校外所兼任的社会工作以及在组织、管理能力等方面的锻炼。
“技能竞赛”主要包括学生参加的各种国家、省、市（校）三级经校团委报备的资格证书等。
5、学生参与第二课堂的六类方式如何划分？
答：“竞赛”包括体育竞赛、文艺竞赛、知识竞赛等。
“讲座”包括学术讲座、思想政治讲座等。
“证书管理”主要包括荣誉证书两类。荣誉证书包括优秀学生干部、三好学生等。
需要注意的是，“证书管理”不包括参加各种竞赛获得的获奖证书，因为竞赛活动录入学分时的参与方式为“竞赛”，不能通过“证书管理”的参与方式重复录入。
“专利论文”包括学术发表的论文，申请的专利和软件著作权。
“学生干部”主要对学生在各级各类学生组织中担任学生干部经历的证明，任职时间超过一年可以记录一次。
“参与活动”指上述五种方式之外的参与方式。
6、活动级别如何确定？
答：活动级别根据活动的主办单位（不是活动的承办单位，也不是校内的组织单位）的级别来决定。活动主办单位与级别对应关系见下表。
活动主办单位 |
活动级别 |
国际赛事的组委会、国际活动的组委会 |
国际 |
教育部、科技部、团中央等国家机关 |
国家 |
省教育厅、科技厅、团省委等省级机关 |
省 |
教务处、学生处、校团委等校级机关及校级学生组织。 |
校 |
各学院；各学院学生组织；各学生社团 |
院 |
班级团支部、班委会 |
班 |
7、有的比赛分多个阶段进行，如何录入第二课堂学分？
答：有的比赛如挑战杯、“创青春”比赛等，分国赛（0.3）、省赛（0.2）和校赛（0.15）等多个阶段进行，可以把比赛根据阶段分解为不同的活动。比如挑战杯比赛可以按照下表分解为多个活动，参加多个阶段比赛的学生，学分可以累加。
活动类别 |
参与 方式 |
级别 |
获奖 等级 |
活动名称 |
活动时间 |
活动 地点 |
活动主办 单位 |
学分 |
哲学社科 |
竞赛 |
国家 |
三等 |
挑战杯国赛 |
2017年9月 |
上海 |
团中央 |
0.30 |
哲学社科 |
竞赛 |
省 |
一等 |
挑战杯省赛 |
2017年5月 |
河南 洛阳 |
共青团河南省委 |
0.20 |
哲学社科 |
竞赛 |
校 |
一等 |
挑战杯校赛 |
2017年4月 |
学校 |
校团委 |
0.1 |
8、在学校春季运动会中，学生参与活动的角色包括运动员、组织者、志愿者和观众，如何对这些不同的参与角色记录第二课堂学分？
答：对于观众角色，不记录第二课堂学分。对于其他角色，可以按照下表进行记录。从下表可以看出，虽然春季运动会是体育类活动，但是以不同角色参与其中的学生，却对应着不同的活动类别和参与方式。由于活动级别是校级，所以三种角色对应的学分都是0.15分，这也体现了同一个活动中不同参与者的公平性。分数不作累计。
角色 |
活动类别 |
参与方式 |
级别 |
奖励等级 |
活动名称 |
学分 |
运动员 |
文体艺术与身心发展 |
竞赛 |
校 |
二 |
春季运动会比赛 |
0.1 |
组织者 |
社团活动与社会工作 |
参与活动 |
|
春季运动会组织 |
志愿者 |
社会实践与志愿服务 |
参与活动 |
|
春季运动会志愿服务 |
9、是否所有以观众角色参与的活动都不记录第二课堂学分。
答：听讲座时，观众角色可以记录第二课堂学分。而观看各种演出、各种比赛时的观众，不记录第二课堂学分。
10、学生参加暑期社会实践，如何录入第二课堂学
