2024年12月31日，为进一步加强学校高素质教师队伍建设，促进青年教师教育教学水平的提高，发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，在D312举行2024年新入职教师助课助教考核暨“青蓝之约”活动总结研讨会，林学院班子成员、副科级及以上干部、教师代表和2024年新进教师参与了交流。

新教师的加入为学院、学校发展注入了新的活力。依学校要求，林学院组织新入职教师助课助教考核活动，旨在通过考核，了解新教师的教学能力和助课助教工作的实施效果，为专任教师队伍建设把好入口关，为青年教师站稳讲台打牢职业基础。学院依据考核要求对新入职教师助课助教材料以及助课助教表现进行评价，经学院考核小组一致认定，2024年新入职教师全部通过考核。

“青蓝之约”寓意青出于蓝而胜于蓝的“青”和“蓝”一起互相帮助，共同进步。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，林学院在新教师入职前期便选派具有高级专业技术职务、教学经验丰富、专业方向相近的指导教师对其进行一对一指导。

会上，老教师们从课堂、教学、科研、生活等方面为新入职教师分享宝贵经验，新入职教师们分享入职以来的工作收获，阐述下一步的工作计划以及工作生活中遇到的困难。通过“青蓝之约”活动，新教师得到了骨干教师的悉心指导，在教学能力、教学方法等方面均获得收获。同时，骨干教师也在带教过程中收获新思路、接受新鲜事物，实现了教学相长。

下一步，林学院将继续加强新进教师的培养和管理工作，进一步完善助课助教制度和帮扶机制，为其成长和发展提供更加广阔的平台和更加有力的支持。同时，也期待新教师能够继续保持积极向上的学习态度和工作热情，不断提升自己的教学能力和综合素质，为学校高质量发展贡献更多的力量。（撰稿/摄影 陈自鉴 编审/丁轶苇 审核/终审 王辉）