坚持“以学生为本”，把心理健康教育始终摆在学生工作的突出位置，必赢766net手机版采取多种行之有效的心理健康教育手段助大学生健康成才。大力普及大学生心理健康知识，积极营造和谐向上的心理文化氛围，并结合学生实际情况，创新性地开展一系列主题鲜明的心理健康教育特色活动，寓教于乐，把心理学知识融入到各种丰富多彩的活动中去，使青年学生容易接受、乐于接受，在活动中提升心理修养。

“快乐你我他”团体辅导活动

为帮助学生积极展示自我，全面认识、接纳自我和他人，学会快乐沟通，自2014年3月起，学校心理健康辅导中心联合各系心理健康工作领导小组老师、各班级辅导员在全校学生中开展了为期4个月的“快乐你我他”主题团体辅导活动。通过“大风吹呀吹”、“时钟转转转”、“心有千千结”等丰富有趣的团体游戏，为学生创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使学生在了解自己的同时更懂得接纳他人。

5.25（“我爱我”）心理健康宣传周

为进一步宣传普及大学生心理健康知识，培养学生的良好心理素质，学生处在5月20日至27日期间组织开展了以“温馨寝室，有你有我”为主题的“5.25心理健康宣传周”活动。各系通过宿舍团体心理活动、心理小品、案例分析、主题班会、舍标舍名设计比赛、宿舍趣味游戏（“我为舍友画幅像”、“谁是卧底”“宿舍猜猜猜”）等形式，多角度、多层次向学生宣传了心理健康知识，加强了寝室成员亲密度，提升了寝室凝聚力。

大学生心理健康文化节

为在全校范围内营造积极、和谐的心理文化氛围，调动学生参与心理活动的积极性，学生处从2014年10月起，开展了为期一个月的“大学生心理健康文化节”活动。各系积极响应，热情参与，根据本系具体情况，认真组织开展了丰富多彩的活动。在理论知识上，各系通过组织心理委员培训、开展心理健康知识讲座、举办新生心理交流座谈会、优秀心理电影展播等多种方式宣传心理健康知识；在实践中，通过开展心理素质户外拓展活动，如“七人八足”、“纸衣往返接力”、“合力夹气球”等；开展趣味游戏，如“找零钱”、“有错你就说”等；在理论与实践相结合的基础上，取得了良好效果，既提升了学生关注心理健康的自觉性和主动性，又为进一步营造阳光、积极的校园心理文化氛围奠定了良好基础。（尚会静）